机译:千禧级职前教师的技术集成教育(TIE)模型:探讨态度,主观规范,感知的行为控制,动机与技术,教学法和内容知识(TPACK)能力之间的典范相关关系
机译:易用性,创新倾向,感知有用性和使用技术意图之间的关系研究:一项实证研究
机译:公共部门的技术接受度:高雄市政府知识管理系统的实证研究
机译:移动技术验收模型:用户验收和移动技术的知识提供的实证研究
机译:对管理咨询行业中知识管理与信息技术基础设施能力之间关系的实证研究。
机译:句子结构的修改及其与写作创造力主观判断的关系
机译:知识互补领域中的勘探与开发之间的相互关系:对英国生物技术领域合作协议的实证研究